以幼儿教师专业标准为指导，以园级协作为平台，以优质教育资源共分享，本着“平等交流、互帮互助、资源共享、携手共进”的原则，10月13、14日电子科技大学附属幼儿园与高新区天启诺亚舟幼儿园以“园所环境创设”为主题，联合开展为期两天的教研交流活动。

10月13日上午，天启诺亚舟幼儿园一行十余人来到附属幼儿园，参观银杏园。园长助理吴静向大家介绍了银杏园的创办历程及环境创设框架，保教主任杨廷向老师们详细介绍了大厅、楼道、户外等大环境创设思路，三位各年龄段的班级老师分别就本班环境从设计思路到教育目标进行讲解。

银杏园区参观完毕，老师们来到了梧桐园区。保教主任陶晓慧带领大家参观了园所的环境创设、特色和区域活动、区域游戏及材料投放。参观结束后，园长杨梅以”园所文化与园本特色课程设计”为题，向老师们介绍了科幼从成立至今，在基础课程和特色课程建设中的探索。副院长汪光琴向老师们展示了科幼如何将课题落地，如何将环境融入课程，老师们开展科研活动的细节以及科幼对园本课程的思考。

10月14日，科幼老师们在园长杨梅的带领下来到了天启诺亚舟幼儿园进行参访，从墙面“牵着蜗牛去散步”的办园理念开始，老师们依次参观了幼儿园的教室以及功能区。天启幼儿园一班一环境进行特色区域创设，让幼儿在与环境的互动中成长。在功能室创设中，因地制宜，合理利用场地空间，激发孩子参与的兴趣。参观结束后，科幼老师听取了天启诺亚舟幼儿园王园长分享介绍的"幼儿园功能（体验）室的设置与思考"。科幼老师们认真记录，吸取经验。分享结束后，双方就功能室的建设如何满足不同年龄幼儿的需求和功能室开设对幼儿有哪些教育价值两个专题进行头脑风暴。

幼儿园的环境创设是幼儿教育的重要工作，围绕幼儿园环境进行空间设计，不仅仅是提供给孩子们一个更好看的环境，更重要的是教育者可以借由空间元素的设计，将教育性元素融入到空间环境当中。活动最后，科幼杨梅园长和天启诺亚舟刘园长对本次活动进行了总结，园长们表示本次联合教研活动使两园受益匪浅，双方均学到知识，增长见识，拓宽思路，未来将继续创新管理，共同谱写幼教新篇章！